Durée 18 mois

DIFFERENTS MODULES ENSEIGNÉS ET OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

MODULE I : ECOLOGIE ET CONNAISSANCE DES ECOSYSTEMES

• Maîtriser les differentes caractériques du milieu
• Etre capable d'établir les relations entre les animaux et le milieu
• Maîtriser le comportement des animaux dans leur milieu
• Caractériser les differentes formations végétales dans leur milieu
• Acquérir des connaissances sur les relations entre les végétaux et leur milieu

MODULE II : MAMMALOGIE ET INVENTAIRE DE LA FAUNE

• Maîtriser la classifiacation du règne animal
• Etre capable d'identier et de décrire les espèces animales rencontrées dans le milieu tropiocale
• Maîtriser les techniques d'inventaire de la faune mammalienne

MODULE III : ORNITHOLOGIE et inventaire des oiseaux

• Maîtriser la sysmatique des oiseaux et leur description
• Identifier les differents comportements des oisaeux dans leur milieu
• Etre capable d'appliquer les techniques de dénombrement des oisaeux

MODULE IV : BOTANIQUE ET INVENTAIRE FLORISTIQUE

• Etre capable de décrire et classifier une espèce végétale
• Etre capable d'appliquer les differentes techniques d'inventaire de la végétation
• Maîtriser les techniques de récolte et de conservation des échantillions botaniques

MODULE V : ETHIQUE DE LA CONSERVATION ET LEGISLATION

• Connaître l'importance de la conservation des ressources naturelles
• Maîtriser les textes législatifs et conventions relatives à la conservation
• Etre capable de rédiger les procès-verbaux d'infractions et les documents administratifs

MODULE VI : CARTOGRAPHIE ET SYSTEME DINFORMATION GEOGRAPHIQUE

• Etre capable de faire des lévées topographiques
• Etre capable de lire une carte et de s'orineter sur le terrain
• Maîtriser la manipulation des Instruments de navigation sur le terrain
• Acquérir les connaissances de base en informatique et en Internet  
  
  

MODULE VII : SANTE ANIMALE ET PASTORALISME

• Etre capable décrire les differents types de paturages et leur gestion
• Identifier les maladies usuelles de la faune sauvage
• Maîtriser la gestion des feux de brousse dans les aires protégées
• Maîtriser les techniques de capture et d'immobilisation des animaux

MODULE VIII : AMENAGEMENT ET GESTION DES AIRES PROTEGES

• Maîtriser la classification des aires protégées et leur fonction
• Etre capable de faire les premiers entretiens des insfrastrures et de la logistique dans les Aires Protégées
• Connaître la conduite des animaux dans un jardin zoologique
• Etre capable d'éxecuter un programme de surveillance dans les Aires Protégées

MODULE IX : BUSHMEAT ET VALORISATION DE LA FAUNE

• Connaître les problèmes liés À l'exploitation irrationnelle de la faune
• Etre capable d'identifier et de proposer des alternatives à la viande de brousse
• Maîtriser les techniques de naturalisation des trophées et autres objets
• Etre capable de conduire les activités de chasse sportive et d'élevage du gibier
• Etre capable d'élaborer des micro-projets

MODULE X : GESTION PARTICIPATIVE ET RELATION PUBLIQUE

• Connaître l'importance gestion participative et ses principales étapes
• Etre capable de communiquer et de négocier avec les différents acteurs de la conservation
• Etre capable d'éxécuter un programme d'éducation environnementale
• Etre capable de conduire les activités d'eco-tourismes dans une Aire Protégée
• Etre capable d'integrer les aspects sociaux dans la conservation des ressources naturelles

MODULE XI : AMENAGEMENT ET GESTION DES ZONES HUMIDES

• Connaître les diffentes zones humides et leurs caractéristiques
• Etre capable de conduire les activités de pêche et de pisciculture
• Maîtriser les differentes utilisations des zones humides

MODULE XII : FORMATION PARAMILITAIRE ET SECOURISME

• Etre physiquement apte à la profession d 'agent de la conservation
• Connaître et entretenir les armes utilisées dans la conservation
• Etre capable d'apporter les premiers secours aux personnes en détresse

MODULE XIII : STAGE PROFESSIONNEL ET REDACTION DES MEMOIRES ET RAPPORTS

• Etre capable d'appliquer la formation acquise À l'école dans une Aire Protégée
• Etre capable de se confronter aux réalités de terrain
• Etre capable de rapporter les activités menées sur le terrain